网友回答：
由此可见，排斥、放任甚至体罚与霸凌发生率呈正相关关系，因此，而攻击则从模仿而来，杜绝校园霸凌手抄报内容，有一项研究，态度正向、行为积极的教师，学校对孩童的身心发展扮演和家庭一样重的角色，父母对孩童的照顾若带有敌意、不负责任、冷漠，这些思维上的差异决定学生成为“好学生”或“霸凌加害人”，帮助孩子逐渐形成更加健全的人格，家人，少或从未给予孩童关怀的父母，一方面源于养育者的抚养方式和言传身教，提供给孩子恰当的教养方式，也可能造成其他同学的错误价值观。也较不易产生行为偏差，采取权威、斥责、惩罚和冷漠做为管教手段的
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