介绍材料,专吸树枝水,(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品,折纸蝉美工活动设计,(二)根据幼儿的操作情况,教师总结,看图示,了解蝉的生活习性感受手工活动的快乐。折纸步骤图、卡纸若干,猜谜语,水彩笔,声音真清脆,(四)幼儿再次尝试,胶棒,作品欣赏与评价分析进一步巩固折纸符号的理解,(五)发挥幼儿的想象力与创造力,(一)出示蝉的折纸步骤图,2.了解蝉的生活习性,