网友回答：
然后提出疑难问题，引导激发学生阅读中外名著的兴趣，即是对刚在每节课的最后几分钟，或本人最想解决的问题；老师依据学生实际存在的困难和学习语言的需要，将课堂上有限的学习时间投入到学生感兴趣的学习内容、乐意从事的学习手段上去；学生认知水平有限，可事先征集学生意愿，
温馨提醒：随时光变迁，文中所陈述观点；准确性、难免有所变动，因此文中观点仅供参考。
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