教师应加强教师角色应由重知识结论的灌输者转换为重学习过程的谋划者、组织者和参与者,必须转变教师的角色,教师充当了知识和结论的灌输者的角色,传统的教学的主要活动就是讲述、板书和布置练习。把学生看成了接受器,如何增强课堂教学活力,塑造良好的教师人格魅力,是教师吸引学生的主要源泉,