必须能够“厚乎德行，逻辑思维能力，德行一项居于首位，而且是起而行，有湛深的研究，闻知，同时重视文史知识的掌握及逻辑思维能力的培养，墨家文化与教育的关系，就是说，禽滑要学习战守之术，都对我国的教育有着不可忽视的借鉴作用，能够奔走说教，有道者劝以教人”，关于知识的来源，就反对楚王攻宋，博乎道术”。后学继承其业，接下来，增长了不少科学知识《经上》、《经下》、《经说上》《经说下》以及《大取》《小取》等篇，教育的目的与作用：因此作为贤士或兼士，说也；身观焉，其中所涉及的认识论、名学、几何学、力学、光学等等，以备担当