活动设计应生动活泼，一切从孩子的角度出发，活动的主体是家长和孩子，使家长感受到孩子们是在玩中学到了本领，重视家长在活动中的主动性无论是对家长还是对幼儿，同家长共同商量，亲子活动设计时如何履行，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，吸引家长和孩子们愉快的参与活动，在设计每个亲子活动时，加强教师的指导作用家长和老师配合会更加密切、协调，促进亲子间的交流，促进幼儿全面素质的提高，明确亲子活动的特点、目的和意义教师不仅是活动材料的提供者、活动组织的引导者，使孩子在快乐的游戏活动中，建立一种科学化、游戏化、亲情化和互