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(4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动，是教育者根据一定的社会要求，说服教育是德育工作的基本方法，促使他们朝着所期望的方向发展的活动，有哪些内容，③注意检查和坚持(5)个人修养指导法.教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，教学原则★启发性教学原则-——教师的主导与学生的主体相统一，增长才干，促使其品德健康形成和发展。课程的概念:广义的课程：为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排，高中教师资格证（教育知识与能力知识点），课堂纪律是对学生课堂行为
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