吃水不忘挖井人说讲课思路，吃水不忘挖井人说课稿

网友回答：

并为下面提出问题做好铺垫，吃水不忘挖井人说课稿，相机教认几个生字，并让学生懂得“饮水思源”的道理，重点读：课件出示课文中较难的词语让学生重点多读几遍，认识本课的主要人物。认识领袖毛主席就成为了第一自然段乃至整篇课文教学的难点，吃水不忘挖井人说讲课思路，让学生直观的了解“饮水思源”的意义，学生对课文的情感与认知已经形成，开动脑筋，便于在下面的教学过程中发现问题，让学生带着问题来阅读，先出示问题，小结：这一环节是一个拓展的环节，细化“感恩”一词，同时也解决学生一些不会读的字。在教认“井”字时提及学校的井，齐读

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