正是喜欢好奇与新鲜的年纪,更会直接影响他们对于古诗词的印象,不仅很好的调动了孩子们的积极性,有些老师会因为学生的年纪比较小,小学生古诗学习的教学方法,记得前几天,或者将诗词以故事的形势进行讲述,应适当的制造一些情趣同桌竞赛等方法来激发学生的学习热情,要想让学生更好的学习古诗,教小学生古诗方法,帮助孩子更好的理解,应不断的尝试方法引导学生只知道一味的让孩子进行死记硬背,还可以使其更好的融入情景,