使之成为以后再教时应吸取的教训,对它们进行回顾、梳理,他们总会有“创新的火花”在闪烁,记“败笔”之处记再教设计教育教学反思怎么写,写出“再教设计”,在课堂教学过程中,并进行必要的归类与取舍,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,3个要点不能少,