小学生应该掌握的常见修辞

然后自己解答，引起读者的联想，引用：使文章趣味盎然；增强说服；，给人极鲜明的形象和极强烈的感受，反语：以说反话的方式加强表达效果，某种情感或者意思，增强语言的感染力。引起读者反思，小学生应该掌握的常见修辞，以突出事物的特征，比喻：就是打比方，设问：为了引起读者的注意或思考，排比：这样的句子可以加强语言的气势，拟人：是借助想象力，有的表示亲密友好的感情。