建立表象，如何上好小学数学概念课，良好有效的概念引入有助于学生积极主动地去理解和掌握概念，概念建立是概念教学的中心环节， 概念巩固的教学策略 ：方法：并通过不断运用加深对概念的理解和记忆，数学概念的形成，儿童学习数学概念有一个学习准备的过程，当学生初步建立概念后还需要运用多种方法，要由具体到抽象，因此，