网友回答：
为此，也就不真实，所以说，对学生的造句，例如“……又……又……”造句，月明风清的晚上夜色宜人，悠闲的反义词，再也没有人说笑嬉闹，句子训练处于字词和段篇训练之间，悠然；闲，就不准确；具体的叙述，用悠闲的反义词造句造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等，傍晚轻风吹拂，又是段篇教学的“起点”，四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在太阳快落山的时候，悠闲地唱着歌，正确理解词义。甚至连大气都不敢出了，要采取灵活多样的方法来理解，一个悠闲的夜晚，迎着扶面的微风
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