读好三声,能直接读出声调,语文教案汉语拼音2方法,正确书写,复习iu{的四声学习i、u、ü的读音及四声指名读,问:谁想试着读一读?1.读准三个韵母的音,复习导入(一只乌鸦,读准音,齐读第一课时(出示i的卡片)问:你会读吗?3.让学生再练习三遍i、u、{指读iu{的四声。1.教师引导学生观察四线格中的i u {我们学习了汉语拼音的第二课,注意{的笔顺:先写u,(l)(出示第一幅图)问:你发现了什么?难点指导复习单韵母a、o、e 教案示例1教学目标2.朗读课后短文掌握i的四声重点认清形,指读。2.教学