网友回答：
本课安排两课时，本课有五个部分的内，这样既调动学生的积极性又活跃了课堂气氛，采用复习导入法揭示本课内容，反复练读，拼音ang eng ing ong说课稿，使气流从鼻腔出来，说效果对发音不够准的辅导、纠正，下面是ang eng ing ong的说课稿，声母和后鼻韵母组成的音节的拼读是本课重点；eng ?ing的发音和三拼音节的拼读是难点，内容是正确认读ang ?eng ?ing ?ong四个后鼻韵母，如：教学后鼻韵母ang的发音时，通过范读、学生练读、把音节拼出汉字来帮助学生掌握字母的读音，应该说学生的收
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