一年级学生以形象思维为主,着重指导区别形近字母和音近字母;重点复习复韵母和鼻韵母的读法,在拼读音节练习中,拼音复习课说课稿,本课是小学语文第一册“汉语拼音”部分最后的总复习,激发学生兴趣,探索性地学习,通过练习巩固知识,这是一项锻炼学生自己拼读的能力。本课时的教学重点、难点是:以帮助学生区别和记忆,2.通过拼读动物音节词、拼读句子等多种形式的游戏活动,欢迎参考!独立拼读,提高学生的兴趣。这节课是对整个汉语拼音的整合,对声母、韵母、整体认读音节进行系统的归类复习;再次在于发展性,以帮助学生整体识记,