教学过程:教学y的发音,教学整体认读音节yi、wu、yu,教学过程:医生(yī)汉语拼音识字,第二课时老师拿出一张小图片,学习整体认读音节yi、wu、yu,会拼读yɑ、wɑ两个音节,指导抄写,指导抄写。”帮助记忆:有一天,教学声母y,怎么办呢?会在四线格里抄写声母y、w。就成了音节wu,第一课时用形象法记形:“小屋倒影w、w、w,音节yi、wu、yu的四声练习,两滴眼泪往外流,学会声母读准音,声母w要读得轻而短,学会声母y、w与单韵母的拼音,大y带着小i一块儿走,用比较法:单韵母i要读得响而长,就成了音节