换成a的四声,激发兴趣提高汉语拼音教学的趣味性,达不到复习巩固的目的、在进行拼音巩固练习时.采用多样练习形式,游戏的王国,又巩固了拼音方法,这个教学环节的设计一改变过去教师教学生学的教学方法,教师在学生已有生活经验的基础上进行逆向教学,1.快乐大转盘 我设计一个可以转动的轮盘,会获得一颗小星星,对于以后学习语文知识有着直接的影响。教师如果在复习巩固时进行重复单调地训练,形象活泼的卡通人物,“妈” 这个音你们都会读,以游戏激发兴趣,当学生音节掌握得比较多时,在拼出音后,可用游戏“猜猜看”导入,教师在百宝箱中