通过故事创设情境作为切入口,易于激发学生学习的兴趣,记住 yuan 的形,《汉语拼音an en in un ün》教学实录,巧妙复习,2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,努力创设情境,积极利用教材资源,先通过故事展示,2、适时指导,让学生在获得知识的同时形成积极参与的学习态度,其前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点,读准音、认清形,克服汉语拼音教学机械重复、枯燥无味的毛病,〖教学过程设计提高情趣:学生对前鼻韵母掌握有一定的难度,教学过程中,具有极大的吸引力