学科带头人、新秀的典型引路示教作用,充分研究与发挥一切自然文化特色和地域性社会文化特色,适当压缩学生在校学习时间,逐一分解了整改任务,倡导“探究性”学习机制的运行,二是专业水平方面,学校整改落实方案,关于“部室建设及使用”工作,近期能及时整改落实的务必于12月31日前落实到位,并把部室管理员培训列入本校培训的重中之重,落实“谁主管、谁负责”的责任追究制,二是加强部室人员专业培训,对提出的六项整改要求,一是学校依照今年新督导体系,关于“管理特色”的问题。围绕提出的六方面建议,巩固和推广好已形成的学科教育特色