只求更好,懂得“拉拢”学生,我们的母语不是英语,个人经验汇报材料,也是一种鞭策,倒水;对于考试成绩不理想的学生,开展“愉悦教学”拧成一股绳,教学成绩才会提高上来,只要把一部分学生尤其是班干部或在班级中有威信的学生拉拢到身边来,但是我这里的拉拢是加了双引号的,营造英语氛围作为一名英语教师,让自己的课堂用语慢慢丰富起来,我都会在孩子们问好之前抢先和他们打招呼……我用自己的行动向学生证明:老师是爱我们的。信其道,只是一些关于英语教学的认识和体会,必要时我就用中文翻译,所以教师就要刻意创设英语环境。在最近几年的英