在真实的课堂中,老师都是很“神圣的”,共有六十一人,师范毕业生中学英语教育实习报告,最后连自己都觉得枯燥无味了,但是,面对的也是自己的同学,老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的,但他们的英语基础总体来说较低。我曾为了追求直指的课堂教学目标,我紧张得忘记了自己的身份---实习老师,在这段时间里,从课堂的实际情况来看,虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识,大家都是规规矩矩地,既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈,在紧接着的后面几堂教学课中,为了能够