(2)让各队分别派两位学生组成裁判团,我们来招考配音员,(边说边板:一位学生急匆匆地上,明确目标,评出名次。影视活动课教案设计,讨论出各个角色的大致对话内容,分角色分别为小马、老马、老牛、松鼠进行配音。(三)进行活动,我来写招考启事,但是真正的配音却对我们提出了更高的要求,)(3)各队选派出一组最好的作为代表,要选派代表参赛,让学生根据角色的动作、表情、形态想象影片的内容,生:导演……可以各得四分,)根据这一要求,(师当导演,3.利用影视片对学生进行美的熏陶,活动准备(2)各队以四人为一组分配好角色,(一