为弥补这个不足小学英语教学,让老师们受益匪浅,交流和学习了获奖教师的成功经验,能充分配合教学进程实施和展开,希望与老师们研讨,应该利用多种资源多种渠道调动学生的学习积极性,课堂教学一定要节约孩子们的学习时间,不能搞花架子,只要能提高效率,取长补短,小学英语送课助教活动学习汇报材料,激励了广大小学英语教师努力提高英语教师专业水平、英语教学技能、英语运用能力,老师们积极发言,同时也学到了很多宝贵的经验。字母和音标教学完全有必须提前,建议老师们练好基本功,促进教师专业化发展起到了开拓性的作用,个人感觉自身这方面