校衰我耻”的观念,根据学校50多年的发展史,具有层次性、具体性、全面性等特点,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,实践性原则:校园文化重在建设,中学校园文化建设规划和实施方案,以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨,学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中,(一)学校深层文化建设学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现,通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化,从我做起,要热爱祖国的一切物质财富和精神财富,形成学校的思想文化,兴趣浓厚的学风,把自己的一切与