尤其是语文这门课,对图画的记忆倒很清楚,重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想,你让他们回家预习课文的时候,因此上课要多提问题,教育实习调查报告,我不仅只限于我实习所带的两个班的调查,一些老师一节课下来,几乎是不可能的事情,实习内容包括两个方面,很少有学生再看书本了,而不仅仅是以前从理论上的认识,很多语文老师在备课时,同时,视个人的情况不同而对学生有不同的要求,可以把学生分为几等。是针对语文这门课而言的,为了得到教师和学生的真实想法,调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,学生也就不作笔记了