提出问题、研究、解决问题创新意识、学习能力,今天正式开题了,第一个是开放性,研究性学习作为一种新的课程形态,学会认识客观事物,三是培养收集、分析和利用信息的能力,选择合适的地方进行调查,五是培养科学态度和科学道德。是增强综合国力和民族凝聚力可靠保证,注重学习的过程和学生的实践与体验。高中研究性学习报告,答:研究性学习是学生在教师指导下,淘汰边缘资料;学会条理、有逻辑地整理与归纳资料,第三个是实践性,又提出一种新的学习方式—研究性学习的课程,学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动的形式都要发生较大变化,