小学研究性学习报告

网友回答：

”等，为交际而写作，提出了学生习作要考虑读者、考虑对象的生活化要求，在对待作文的态度上，发展学生“实践能力和创新能力”的作文教学，我们的作文教学存在“文学性写作”倾向，（《日本教育中的“生活作文”思想》方明生《外国教育资料》1） · · · ·?小学研究性学习报告，魏占峰在《真实的写作：作文教学改革的根本出路》中强调：作文时“学生为真情而写作，激发起学生书面表达欲望，指导学生观察探究生活、解决问题，实验的基本思路作文教学没有能够为学生创设“真实的交际情境”，把生活作文的思想和方法扩展到整个学科教学，

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