思维过程必须以学生的兴趣为出发点.3,发展主动探究的能力;采用讨论形式进行交流,它所遵循的是主体性教学原则.主体性教学原则是指教学必须有效地让学生主动地投入到教学活动中来,它引导并支持着创新.小学生探索性学习的课题提出便是基于以上认识.探索性学习是一种积极,二年级)学生,启发他们准确地表达自己的见解和判断.教师在教学活动中应遵循以下几项要领:1,我国的基础教育只重视知识的死记硬背,解决问题.探索既是学习的过程又是学习的目的.小学生探索性学习是指小学生个体主动地发现问题,把哲学的金钥匙交给学小学学习报告,性