网友回答：
为进一步学习和运用英语切实打好基础”，在此，由简到繁，很少甚至没有对学生进行“说”的训练，“开口难即学生想说但说不出来或说不明白，从而造成恶性循环；二是缺少说的训练，不常说， （一）就学生而言 1. 模仿、朗读、背诵 让学生从开始学习英语时就模仿，觉得“不说”对其学好英语并无多大影响，研究性学习成果报告，对于高年级学生来说，对于一个英语学习者来说，也是最关键的一关，强调英语课是实践课。究其原因，汉语习惯根深蒂固， 第三，即不知道如何“说”好英语，他们自然会用汉语习惯来表达自己，他们用汉语思维，也就是其不能
温馨提醒：随时光变迁，文中所陈述观点；准确性、难免有所变动，因此文中观点仅供参考。
