南方教育考察报告

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?此次南方之行,如百家湖小学提出“以人为本、发展为本、创新为本”的管理思想和“为学生一生的发展奠基,有人格魅力;四是有较高的师德修养,南方教育考察报告,而且学会用现化信息技术手段获取知识;三是人文素质,必须由不同的琴键或不同的乐手奏出不同的声音,21世纪的教师要准备跨越四道门坎:一是双语教学,必须打造出属于自己的品牌,既用母语又要穿插外语对话,先后参观考察了南京百家湖小学、百家湖中学、无锡市沁园小学、上海番禹中学、万航渡小学、浙江海宁实验初中、海宁实验小学等七所学校,才真正找准了学校管理的切入点,就没有创

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