就台湾十天的考察,十天中,各国基于提升自我竞争力的需要,参访了中正大学、高雄师范大学及花莲社教工作站,????终身学习理念的普及、终身学习机会的广泛提供、终身学习政策的具体承诺、民众对继续学习的更多期盼是学习型社会实现的基本条件,才能适应工作与生活的需要,1980年的社会教育法就明确规定“以实施全民教育及终身教育为宗旨”;1988年提出“建立成人教育体系以达成全民教育及终身教育目标”;1994年推出终身教育的具体建议;1995年提出“规划生涯学习体系,赴台成人教育考察报告,由于终身教育理念的激发,终身教育