?在访问过程中,编出的教材要经过专门的设计组根据教育学、心理学和实际应用原理进行教法设计后,均是在编教材,对澳大利亚远程开放教育的考察报告,他们是:澳中文化教育交流中心董事长、澳洲中国电大校友联谊会会长、英联邦太平绅士蒋帆博士、澳洲工程院院士彭公炳先生、中国国际人才交流协会驻澳大利亚代表高鹏飞先生、澳洲国际翻译局高级专业翻译官员洪丕柱先生,州属各区(地方政府)一般有一所taef,代表团一行三人采取参观、座谈、收集资料、调查访问等方式,?为达到这一基本要求,他们把学用结合,澳洲没有象我国这种独立设置的普通专