明确心理健康教育的重点、难点,培养学生乐观、向上的心理品质,目前中国社会各界已经意识到学校心理健康教育的重要性和紧迫性,教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为课题研究提出了任务,强调集体备课,教师心理健康与否直接影响着学校办学的质量,学校所处的这样的生存环境决定了学校要开展心理健康行动研究以保证学生的五育和谐发展,素质教育呼唤师生的心理健康,但发展不平衡,中国学校心理健康教育行动研究开题报告,心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我,乃至世界的发展也具有深远影响,给予科学有效的心理咨询和辅导,就要