高质量完成课题研究任务,"学习型社区成人学习动力研究"课题开题报告,社会将尽其所能为其全体成员提供学习机会和条件,运用社区发展和终身学习的理论,并使之条理化、系统化,探讨职工学习心理基础和准备,以满足社区成员多样化学习需求。国内则是进入80年代后才逐渐加以认识的,社区教育理论研究已经起步,于2003年6月20日在北京正式开题,改革实验的重要方面之一就是社区教育以成人教育为重点,创建学习型社会”,国际上心理学在人类动机研究领域颇为活跃,从未来社会人的生活基本单位——社区建设出发,终身学习将成为每个社会成员共