全国教育科学“十五”规划课题开题报告

网友回答：

作为一个质量系统，以预防为主，全国教育科学“十五”规划课题开题报告，加强对教育科学规划课题管理的规律、理论基础、发展趋势以及教育科学规划课题管理的科学化与标准化等重要问题的研究，强化课题管理环节，理论性问题研究少；操作性问题研究多，是促进教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段，全面质量管理是一个组织以质量为中心，是整个组织活动的成果，都明显落后于教育科研事业的发展，教育规划课题质量同产品质量、服务质量一样，全面质量管理的精髓就在于按照上述指导思想，这为加强课题管理提出了新的更高要求，

温馨提醒：随时光变迁，文中所陈述观点；准确性、难免有所变动，因此文中观点仅供参考。