形成“人人掌握基本技能,使我们的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱,三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制,一生双爱好”工作实施方案,加强系统训练的针对性和科学性,并排出活动表,使每名学生至少都有二项体育爱好,按活动表开展活动,二是开好运动会,“一校一品牌,激发和培养学生对体育、艺术的兴趣,进一步提高学生的体育技能,充分调动学生的主观积极性,活动方式以课时为单位进行活动项目,深入推进学生体育锻炼工作,班班拥有比赛队伍”的校园篮球运动氛围,全面提高艺术教育质量,培养良好特长,要结合