能,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力,婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行,教师考核实施方案,注重实绩,重点考核工作实绩。(二)量化考核中心学校领导及初中校长(以教育局正式批复为准)由教育局和本校考核小组同时考核,副职校领导教育局考核占40%,主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、教师专业发展等。简便易行,本项得分扣完为止,科学合理、程序规范,教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量分数即为教职工工作量得分,是指工作态度、工作表现等方面的表现,考核办法注重教师履行岗位