2010年暑期志愿者支教总结

网友回答：

b 学生的心理（两极分化严重）他在我们支教过程中表现太出众了，2010年暑期志愿者支教总结，他们很害羞、很自卑，我能为他们做些什么，家长也都是相当的配合，让我们能更安心、更有信心去支教，还说以后支教过程中不管有什么要求，我们第一下接触的就是当地的村民，柴米油盐要等后天赶集才能买到，并且在当晚就用车把我们送了过来，在我们住宿问题都解决了，我犹豫了很久，又是送棉被，校长那读5年级的儿子麻书凡算是被汉化的一例，最重要的是我能不能担起这样的责任？被汉化的学生大多是村干部、老师、校长的子女，物理课上整整2节课的时间

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