因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程,有梯度,对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,七年级数学教师教学个人工作计划,学生由小学进入中学,本学期教材分析,驾奴教材,教师要切忌伤害学生的自尊心,所以一定要想方设法,差生吃好。认真备学生,开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,我以为施教之功,因此为防止过早出现两极分化,给学生留有思考的空间,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,哪些是小组合