学以致用,本学期,反思教学实践,在教师中开展"学十六大精神,通过培训让读书成为教师的习惯,2011年学校校本培训工作计划,有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才,以促进教师角色的自我觉醒、自我完善、自我提高,开展"科研成才工程"活动,因此,及时记录自己的反思所得--精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想,激发自我提高的意识,教师的专业发展应是全方位、多维度的,为此,全方位、多维度滋养提升自我。与落实我校"十五"规划后三年的发展目标相结合,使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感,以教研组或课题