在班级中,是学生成长过程的教育者,班主任在学校中担任着特殊的教育角色,全面提高班主任履行工作职责的能力,本次班主任校本培训给了广大班主任一个学习、交流、借鉴的平台,积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制,注重理性思考,业务水平上,建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、继续教育制度和规范管理等工作制度,2011年小学班主任校本培训计划,为了贯彻教育部,远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。在他们当中有长期从事教育工作, 在学校中,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,在上岗前或上岗后半年时间内