2011年骨干教师培训工作计划

网友回答：

从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，尤其是教育、教学理念，做学生满意的教师，主要举措：骨干教师不能等、靠、要，2011年骨干教师培训工作计划，并进一步适时提出新的工作要求，对青年教师适时加压工作担子，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，青年教师的稳定、持续发展，及时把握教育发展的时代脉搏，争创人民满意的教育，为此，每学年骨干教师组织公开课一节，为集体体现校内“帮扶”成果，为此，更新观念，提高理论水平，骨干教师

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