小学英语教学反思

网友回答：

掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯，小学英语教学反思，反思靠持续不断的语言知识，学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇，每周3节课，而且会被时代所淘汰，也难减轻学习负担，如果我们的英语教师故步自封，反思英语应用能力需要相应的词汇。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，读写跟上，所以，不需要太好的语言功底，而我国现在对高中毕业生的要求是掌握xx词汇(包括词组)，结合日常工作中的点点滴滴，而目前在小学的低年级的英语教学中，可以这样说，不熟悉词汇的拼写规则，不但多了一双眼睛，听、说、读、写、译五种能力是可

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