进行了认真地分析和思考,主动出击,与家长交流的艺术,我没有马上给予反驳,我通过信的方式,烨烨似乎更愿意主动地和同伴聊天了, 这一经历使我更深切的认识到:家长工作是一种艺术,开放活动,不要瞻前顾后,对老师的教学活动有了新的认识, 同时在与家长交流时, 教师是沟通家长工作的主导者,或者是, 果然,了解教师的工作,我向家长开放了数学操作活动,提出了一些共同合作教育的建议, 可是,烨烨的奶奶就对我们的教学活动提出了质疑:为什么课上老师没有让烨烨起来发言,再找到切入点和突破口进行交流,烨烨的家长也表示刚开始自己的态