i u ü》，教案，《汉语拼音

网友回答：

教学过程：能直接读出它们带调的音，做这一课的字母卡片，出示yi wu y ü 三个音节，i u ü》，教案，教师注意听其发音观察口形，自学它们的四声，说说为什么 i 上标凋要去点，展示交流。教师顺势教顺口溜：大y 带小i ，《汉语拼音，学习y w认清形，请学生在图中找到它们，玩“戴帽子读拼音”的游戏，通过自由读、同桌互读、开火车读等形式巩固。正音的同时多表扬多鼓励，小 ü 没人带，大y走过来，用各种形式练读四声，指名尝试读，并请他给全班同学带读，教学准备：字母卡片和四声的帽子看插图谈话引出本课，

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