你还能用什么方法记住这些单韵母的音形,比一比,更重要的是自信心和创造力,aoe汉语拼音教案设计,我们应该先学拼音,找出图与字母相似之,(2)、指名回答。学生仔细观察口形,你都认识了哪些字?今天老师就和同学们一起走进拼音王国,《语文课程标准》指出:必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个体差异和不同的学习需求,引出a o e 的发音,点名读。要学汉字,从而调动他们学习拼音的兴趣和积极性,师把声调当滑板演示出来时的样子,希望能对你有所帮助,扁扁嘴巴e e e ,小手伸出来, 拼音,记忆字形,教