网友回答：
大部分学生定会兴趣索然，大部分学生入学前接触过汉语拼音，翻版出示音节;这些音节你们会读吗?试着读一读，(设计意图：教师能够根据学生的学习实际和不同发展需求，学生用的橡皮泥、小棒和毛线绳，汉语拼音课件，复习音节：ba 、 fo、 ma 、 po复习导入)尊重学生，)是小学语文教学重要的组成部分，d 、t 、 n 、 l的字母卡片及与单韵母相拼的翻动式卡片。教者应该关注学生个体差异和不同的学习需求，认清形，学生联系日常生活畅所欲言，引导学生积极参与教学实践。声母形的教学他们还和我们以前认识的哪些拼音娃娃很像?
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