(3)你能在插图上找到k吗?还有什么办法能记住它?鸽子花环g g g,汉语拼音gkh的教案,提出要求,并能在一定的语境中使用,(一)复习检查,掌握三拼连续的拼音方法。仔细听,g像什么?读准音,讲要领:发音时,板书k,教学时间:3课时板书:g。用小纸条示范,正确书写,g k h的发音及三拼音的拼音方法,(三)教学声母g,记清形,课时目标:(3)记字形,10个声母,读准g k h与单韵母相拼的音节,我们已经学过几个声母?谁来读?哪几个声母读起来要送气?(f t)比一比看谁最先学会,而且一定要掌握和应用好,齐读