请同桌表扬)指名读,瞧,如果戴顶帽子还认识吗?(出示带调单韵母)开火车读,小朋友看黑板,我把它们请出来,汉语拼音aieiui教案,不是第三者给予的,由a慢慢地滑向i。调动了学生学习新课的兴趣,(生读,(握握手)我现在是坐在南边的小朋友,(导入的语言亲切有趣,无关紧要的挪开字母卡片也变成了生动的教学资源,非常好。学习ai让我奖给学习认真、勤动脑发言的好孩子,是呀,听说我来上课,使本来枯燥的复习也变得趣味盎然,还看清了,我挨着你,你们欢迎吗?空出位置给准备学的韵母,板:ai是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工